PIRLS – une évaluation de la lecture à l’écran
En 2026, l’enquête PIRLS sera administrée sur écran dans tous les pays participants. En Fédération Wallonie-Bruxelles, cela signifie que la compréhension en lecture des élèves de 4e année primaire sera pour la première fois évaluée à l’écran grâce à cette enquête. Deux type de tâches seront soumis aux élèves :
- La lecture d’un texte narratif transposé à l’écran avec des questions de compréhension associées à ce texte.
- Une tâche de lecture et de navigation effectuée dans un environnement numérique simulé (site web). Cette partie du test qui constitue la grande nouveauté de l’épreuve fait écho à l’explosion de la quantité d’informations disponibles sur Internet. Cette tâche est ciblée sur la lecture à visée informative et est conçue dans le but d’évaluer la capacité des élèves de 4e année primaire à utiliser Internet dans un contexte scolaire.
Des capsules vidéo ont été développées afin que vous puissiez prendre connaissance des spécificités de cette partie de l’enquête. La première capsule présente les démarches de compréhension en lecture numérique ciblées par cette évaluation à large échelle. Les deux autres capsules portent quant à elles sur la présentation de deux unités de tests proposées à certains pays participants en 2016 : « Mars » et « Elizabeth Blackwell ». Ces unités ne sont pas disponibles en français.
modifié le 10/11/2025
